第一学段第四周1月28日家庭作业

• 阅读理解练习（一）A组
• 活动本第29-30页
• 看图作文一誊清（下个星期二交）

明天听写（三），请同学在家好好学听写。

第一学段第三周1月24日家庭作业

• 活动本23-27页
• 博客讨论：珍惜时间的名言名句或者古诗词，并附上简单解释

《和时间赛跑》原文。希望大家能真正明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，好好珍惜时间。请把珍惜的诗歌和名句写在评论里，并进行简单解释。

和时间赛跑

                                 文/林清玄

读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 

“什么是永远不会回来了呢？”我问。 

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。 

爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。 

以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。 

时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

第一学段第三周1月23日家庭作业

第三课习字（请认真完成）

听写二拿满分的同学！这次只有五位同学，真的是非常少。请同学们记住查老师今天所说，用心学华文，争取提高自己的华文水平。5勤班的孩子们，加油！

从左到右分别是：芷怡、程恩、嘉乐、仁玮、智绅
其中，仁玮两次拿到听写满分，成为5勤班的“听写小王”，老师明天会给你小礼物，希望你会喜欢。

第一学段第三周1月20日家庭作业

• 完成看图作文，星期三交
• 注意：明天有听写二，请同学们认真学习听写

第一学段第二周1月17日家庭作业

• 活动本11-22页

听写一拿满分的同学！这次一共有12位同学拿满分，其中男女都是6个。你们很棒！开响满分第一炮！没有拿到满分的同学也不用灰心，继续加油！争取下次拿到满分：）查老师很看好你们噢！

前面那排左起：伟伦、仁玮、義勇、宇宏、易恒、晟洲
后面那排左起：欣婷、乐萱、歆颖、伊婷、萱忆、家妏

请所有同学做好改正后，拿给家长签名。明天带来交给老师！

第一学段第二周1月16日家庭作业

• 第二课习字（请大家认真写拼音）

注意：听写一满分的同学不用写第二课习字，但是要在习字本上注明“听写一拿满分”，并且明天一起交习字本上来。

关于“每日一说”

从下周一开始，我们将进行“每日一说”，请1-5号同学做好准备！老师期待你们的表现：）
以下是这个学期“每日一说”的主题和模板，这是最基本的，我相信同学们能说出更多、更好。注意：至少要讲2-3分钟。如果你有任何问题，欢迎随时咨询老师。

我是XXX。我最近在读《XX》／我很喜欢《XX》。其中有一段是这样描写的：……。我很喜欢这本书/我觉得这本书很有意思/我觉得这段话很有意思，因为……。我很喜欢这本书的里面的谁，因为……我希望大家都能喜欢这本书。谢谢大家，谢谢老师。

第一学段第二周1月13日家庭作业

• 活动本8－10页，明天交。
• 注意：明天听写第一课，请同学们认真学听写。

第一学段第一周1月10日家庭作业

• 制作贺卡：“给爸爸妈妈的信”
• 第一课《可贵的沉默》习字

注意：活动本第一页很多同学不会做，题目的意思是让你去思考，看到题目“可贵的沉默”，你会想到哪些问题。

例如：为什么沉默是可贵的？怎么样的“沉默”算是可贵的？ 

第六课的听写是3月4日，而不是3月6日，请大家改正。谢谢！ 听写表需要给家长签名。

注意2：刚才有同学电邮问我，如何写句子。非常好的问题，很谢谢她的提醒。句子只用写一遍，不用写汉语拼音（注意两个句子都是默写句子）。如果同学以后有任何疑问，也可以在博客上给我留言，这样，大家都可以看到，我们可以一起讨论：）

祝大家有一个充实又愉快的周末！ 

第一学段第一周1月9日家庭作业

活动本1-6页 （如果不会的地方可以先空着，明天我会在教室讲解）

Welcome Letter

亲爱的家长/监护人:

您好！

 我是查老师。很高兴能成为5勤高华班的华文老师。欢迎5勤高华班的同学在2014年与我一起步入一个崭新的学年。我会尽我所能，在课堂上带给孩子们更多更丰富的知识，激发他们的学习渴望，让他们可以浸润在美好的华文环境里。

    为了更好地与您和您的孩子保持课前课后的联系，我已经设立了一个5勤班的博客,网址是：http://aitong20145di.blogspot.sg/。希望通过这个班级华文博客，您能更了解孩子上课的进度和所需完成的华文功课。同时，也希望同学能够借助这个平台，与老师及其他同学有更好的交流。

为了让学生能更有效地复习当日所学功课，我会把家庭作业更新到博客上。除此之外，为了鼓励孩子们主动学习听写，我会把听写满分孩子的照片放在博客上。在日常教学中我也会着重训练他们的口试能力，希望增强他们应用华文沟通的信心和能力。最后，我也会鼓励并推荐孩子读华文书籍，或者进行其他形式的华文活动，以提高他们的阅读能力以及对学习华文的兴趣。

  在此，我衷心地希望能与您密切合作，督促学生准时交功课，提醒他们温习当日所学。我相信在教师和家长们的用心教导和关怀下，5勤高华班的学生能快乐充实地度过小五这一年，并为未来的小六打下良好的华文基础。家长们若有任何问题需要让我知道，请发电邮给我，我将会尽快与您联络。希望我们合作愉快！

敬祝

您平安顺心，孩子们健康快乐！

查芳瑜老师

电邮：zha_fangyu@moe.edu.sg  

电话：6454 7672

Dear Parents/Guardians,

I am the Chinese Language teacher of Class 5H Diligence. With this letter, I would like to extend my warmest welcome to all my students in 5H Diligence to join me in embarking on a new learning journey ahead.  I will do my best to bring in a wealth of knowledge to enhance their learning and to ignite their interest in Chinese.

To facilitate communication, I have set up a Chinese class blog for this Class (http://aitong20145di.blogspot.sg/). It will be a platform for me to communicate with you and your child before and after lessons, as well as to enable you to keep track of your child’s homework for the day and his/her learning progress in the classroom.

I will update their homework on blog, so that your child can revise what he/she has learnt in class. In order to encourage and motivate the children to learn spelling (tingxie), I will also post on blog the pictures of those children who score 100 marks for their Chinese spelling (tingxie). I will also emphasize the oral skills in my daily lessons, so as to build up the children’s confidence in communication in Chinese. To improve their interest in Chinese and Chinese reading skills, I will recommend suitable Chinese books to them as well as engage them in fun and enriching learning activities.

 I can be contacted via email at zha_fangyu@moe.edu.sg.

You may also call me in school at 6454 7672 and leave me a message. I will get back to you as soon as possible.

It is my greatest wish to work closely with you in nurturing your child’s academic and character development. I look forward to collaborating with you and your child to make it an exciting and fruitful year ahead!

  

Yours sincerely,

Ms Zha Fangyu