2014年高华5勤班照片

很开心和大家度过了非常有意义并且快乐的一年，今天是最后一天，祝大家假期愉快。我们明年见！（非常遗憾的是有些同学今天因为学校的事情，不在照片里。不过没关系，相信以后还有机会的）

第四学段第五周10月13日功课

• 阅读理解练习六
• 活动本总复习二

第四学段第四周10月8日功课

看图作文四誊清

请同学复习作文，把默写的句子重新背过

第四学段第三周10月2日功课

• 活动本pg73－78，101－114
• 第20课习字
• 2014年华文年终考试复习卷（请同学们当作考试，给自己限定时间，认真完成）

第十九课听写满分同学，这次一共有19个同学拿满分，比上次又有了进步，非常棒！再接再厉。不过这次还是有一个同学是70分以下，所有同学都加倍努力，认真细心

前排从左：企恩、文熙、智绅、義勇、程恩、宇宏、盛杰、正諹、易恒
后排从左：旨恩、意舒、芷怡、恺婕、乐萱、洁盈、颂颐、伊婷、恩琪、琳璇

你们非常棒！

听写大王：芷怡、意舒、義勇
听写小王：恺婕、乐萱、伊婷、程恩、易恒

第四学段第三周9月29日功课

第十九课习字
注：明天有19课听写，请同学们认真学习听写

第四学段第二周9月26日功课

1. 看图作文（四）
2. 完成大拇指29、30期小5部分，以及阅读大拇指内容

第十八课听写满分同学，这次一共有16个同学拿满分，比上次有了进步，非常棒！再接再厉。不过这次有四个同学没拿到70分以下，所有同学都加倍努力，认真细心

前排从左：智轩、宏励、伟伦、仁玮、義勇、程恩、晟洲、易恒
后排从左：意舒、暳怡、歆颖、乐萱、恺婕、芷怡、思璇、伊婷

其中听写小王为：意舒、芷怡、仁玮、義勇、晟洲。

请所有同学做好听写改正，并给父母签名。

第四学段第二周9月25日功课

1. FA作文誊清：这件事使我明白了要珍惜时间
2. 背诵《赠汪伦》

第四学段第二周9月23日功课

活动本pg53-58

第十七课听写满分同学，这次一共有12个同学拿满分，这12位同学你们很棒！要再接再厉：）其他同学要向他们学习，加倍努力，认真细心

前排从左：義勇、智绅、仁玮、文熙、晟洲、宇宏
后排从左：意舒、芷怡、旨恩、彦娴、琳璇、颂颐

记得这个周四有第18课听写，加油！ 

第四学段第二周9月22日功课

第十八课习字　

第四学段第一周9月18日功课

1. 看图作文誊清
2. 大拇指

注：下个星期四（9月25日）听写十八

第三学段第九周8月29日功课

imtl上进行看图说话

网站：https://imtl.sg/login/index.php 密码：Password-1

第三学段第九周8月28日功课

活动本pg45-51

第十六课听写满分同学，这次一共有12个同学拿满分，这12位同学你们很棒！其中有几位同学是第一次拿满分，要再接再厉。其他同学要向他们学习，加倍努力，认真细心

前排至左：晟洲、義勇、文熙、嘉乐、程恩
后排至左：乐萱、歆颖、家妏、芷怡、恺捷、盈如、意舒

其中，听写小王为：晟洲和意舒
听写小天王为：家妏
听写天王为：芷怡
听写之神为：嘉乐（连续7次听写满分）

第三学段第九周8月25日功课

第十七课习字　

第三学段第八周8月21、22日功课

8月21日：活动本pg37-43（43页第3题不用写）

8月22日：

1. 口试训练朗读（三）（请同学一定要在周一前寄给我）
2. 大拇指，并完成小5部分练习

第三学段第八周8月19日功课

• 第十六课习字（听写满分的同学不用写习字）
• 整理红色文件夹，可以开始进行复习

第十四课听写满分同学，这次一共有11个同学拿满分，这11位同学你们很棒！其中有几位同学是第一次拿满分，要再接再厉。其他同学要向他们学习，加倍努力，认真细心

前排从左到右：丰安、晟洲、佳翔、嘉乐、仁玮
后排从左到右：意舒、暳怡、芷怡、家妏、颂颐

其中：仁玮和嘉乐连续六次听写满分，成为“听写终极天王”
颂颐、芷怡连续四次听写满分，成为“听写小天王”
丰安、家妏连续两次听写满分，成为“听写大王”

所有同学记得改正听写，并把听写本交给父母签名

第三学段第八周8月18日功课

• 第十五课补充练习
• 阅读博客《鲁滨逊漂流记》

鲁滨逊漂流记

《鲁宾逊漂流记》是丹尼尔·笛福的著名的小说作品，主要讲述了主人公因出海遇难，漂流到无人岛，并坚持在岛上生活的故事。

鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海去伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。

第四次航海时，船在途中遇到风暴，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个无人的孤岛上，他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。

直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的野人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。

他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。此时鲁滨逊已离家35年（在岛上住了28年）。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。

第三学段第七周8月13日功课

• 阅读理解练习五
• 口试练习：3、4
• 阅读大拇指，以及完成小五练习

第三学段第六周8月7日功课

1、看图作文
2、口试练习1和2
3、造句三

注：所有作业最迟下个星期三交

第三学段第六周8月5日功课

命题作文《我会关心妈妈了》誊清

关于杜甫

　　杜甫是唐代著名诗人。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。与李白合称“李杜”。

　　杜甫小时候很贪玩，连板凳都坐不住，长到五六岁连一首诗都记不住，让爷爷很生气。在爷爷的严厉管教下，杜甫改掉了贪玩的习惯。发奋苦读，每天都朗诵诗歌文章。为了练好诗，他练习的习作装了整整一袋。杜甫成名以后曾在诗中表达了他对于诗歌创作的心得。那就是“读书破万卷，下笔如有神”。注：“读书破万卷，下笔如有神“是杜甫诗中的一句话。

以下是杜甫的其中一首很著名的诗歌：《赠花卿》

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻？

解释：锦官城（成都）里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？

总而言之，这首诗就是形容音乐很好听，下次同学们可以用这首诗去表扬你的朋友弹琴很好，或者唱歌很好听噢
同学们如果有时间和兴趣，也可以在博客分享你找到的杜甫的诗歌以及解释

第三学段第六周8月4日功课

活动本19－24页　

第十三课听写满分同学，这次一共有12个同学拿满分，比上次有所下降。不过这12位同学还是很棒！其他同学要向他们学习，加倍努力，认真细心

前排从左到右：家智、文熙、丰安、智绅、嘉乐、仁玮、程恩
后排从左到右：颂颐、盈如、旨恩、家妏、芷怡

其中：仁玮和嘉乐连续五次听写满分，成为“听写天王”
文熙、智绅连续三次听写满分，成为“听写小天王”
颂颐、盈如、芷怡连续三次听写满分，成为“听写大王”
丰安、家妏连续两次听写满分，成为“听写小王”

第三学段第五周8月1日功课

1、第十四课习字
2、大拇指

第三学段第五周7月31日功课

第十二、十三课补充练习

第三学段第五周7月29日功课

活动本pg11-17

注：明天（7月30日）有听写十三，请同学们认真学听写

第三学段第四周7月25日功课

第十三课习字（听写满分的同学不用写习字）

第十二课听写满分同学，这次一共有22个同学拿满分，打破了我们班的记录。你们真的太棒了！ 希望同学们都再接再厉，再创佳绩：）

前排至左：丰安、易恒、文熙、智绅、仁玮、嘉乐、耀毅、政扬、宏励
后排至左：洁盈、暳怡、意舒、郑仪、乐萱、颂颐、盈如、家妏、芷怡、彦娴、伊婷、思彤、筠芳

其中：仁玮和嘉乐连续四次听写满分，成为“听写小天王”
易恒、文熙、智绅连续三次听写满分，成为“听写大王”
颂颐、盈如、芷怡连续三次听写满分，成为“听写小王”

大家一起加油啊！

第三学段第四周7月24日功课

大拇指23、24期小5练习
周末读大拇指

第三学段第四周7月22日功课

活动本1-9页

林肯总统的故事

    林肯的父亲是个朴实善良的木匠。母亲性情温和，疼爱孩子，可是在林肯九岁时得了牛奶病就去世了。

    在林肯小的时候，父母白天到外面去做工，晚上回来。七岁的林肯每天都要去野外拣树枝，挖树根，并把它们背回家，堆到住室的旁边，以供全家做饭和取暖之用。由于生活贫苦，林肯小时候只上了四个月的小学，就辍学了。此后再没有受过正规的学校教育。林肯后来具有的丰富知识，是他长期刻苦自学获得的。对于少年林肯来说，最愉快的是在晚饭后那段时间，妈妈给他们讲各种各样的故事，林肯和姐姐就坐在树桩上，安静地听妈妈讲故事，这时少年林肯仿佛被带到梦一样的世界。

    林肯十五岁的时候才开始认字母，每天早晚都要走四哩的森林小路到校求学。他买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学，知识都是"一点一点学的"。他所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。林肯能在很艰难的情况下发奋读书，是林肯不向命运屈服的表现，也是我们应该向林肯学习的地方。

    林肯下田工作的时候，也将书本带在身边，一有空闲就看书。中午吃饭时，也是一手拿著玉米饼，一手捧书。他在被提名为总统候选人以后，曾说：「我能够达到这一点小成果，完全是日后应各种需要，时时自修取得的知识。」林肯由一个贫穷的孩子成长为统率美国的政治家的历程，深深地打动著我，他成功的关键在於奋发向上，努力不懈，迎接生活的挑战。林肯做到了，成功了！「没有暗礁，激不起美丽的浪花」，林肯不屈服命运的精神，值得我们大家学习，一同向困难挑战，创造出佳绩。


同学们，你们知道么？林肯是美国历任总统中，最具幽默感的一位：

早在林肯读书时，有一次考试，老师问他：“你愿意答一道难题，还是两道容易的题目？”林肯很有把握地答：“答一道难题吧。”“那你回答，鸡蛋是怎么来的？”“鸡生的。”老师又问：“那鸡又是从哪里来的呢？”“老师，这已经是第二道题了。”林肯微笑着说。

有一次，林肯在擦自己的皮鞋。一个外国外交官向他走来，看到总统亲自干粗活，惊奇地说：“总统先生，您竟擦自己的皮鞋？”“是的，”林肯故作诧异地反问，“难道你擦别人的皮鞋？”

林肯还经常嘲笑自己长得很丑呢！

第三学段第四周7月21日功课

第十二课习字 （听写满分的同学不用写习字）

第三学段第三周7月18日功课

完成作文六：我会关心妈妈了

第十一课听写满分同学，这次一共有13个同学拿满分，这13位同学非常棒！希望同学们都加倍努力，争取下次我们满分的人数更多。加油！

前排至左：義勇、嘉乐、易恒、智绅、仁玮、程恩（文熙也是听写满分，可惜今天没来）
后排至左：萱忆、歆颖、盈如、颂颐、芷怡、琳璇

其中，听写小王（连续两次满分）：萱忆、歆颖、易恒、智绅、程恩
听写大王（连续三次满分）：嘉乐和仁玮

所有同学记得做改正，好好想想那些字为什么会写错。并把听写本给父母签名

第三学段第三周7月17日功课

• 十四课补充练习
• 大拇指小5部分

第三学段第三周7月15日功课

活动本：Pg27-34，36 （请同学们认真完成）

第十一课听写满分同学，这次一共有13个同学拿满分，达到了你们设定的目标，非常棒！可是千万不要骄傲，听写是基本的掌握本课生字词的方法，希望同学们加倍努力，争取下次我们满分的人数更多

前排左起：易恒、程恩、家智、宇宏、仁玮、智绅
后排左起：文熙、丰安、嘉乐、家妏、萱忆、歆颖、彦娴

其中，听写小王为嘉乐和仁玮

请所有同学做好改正，拿给爸爸妈妈签名。星期四听写第十五课，大家加油！

第三学段第二周7月10日功课

补充练习十、十一
大拇指小五练习

第十课听写满分同学，这次只有5个同学拿满分。同学们应该反省下，为什么最简单最基本的听写只有那么少的同学拿满分呢？希望同学们能够记住这次的教训，继续加油，达到你们自己设定的目标

从左到右分别是：文熙、乐萱、盈如、思璇、琳璇
希望所有同学加油！

第三学段第二周7月8日功课

活动本pg103-108,pg111-113

注：由于明天是母语双周，所以明天没有听写，听写改在星期四进行（7月10日）

第三学段第一周7月1日功课

活动本pg93-101
注：没带听写本的同学，请明天一定要带听写本，明天会有第十课听写

第三学段第一周6月30日功课

第十课习字

注：这周三我们有第十课听写，如果那天因特殊情况没来的同学，星期五补听写

第二学段明星小组是“绿”组

前排至左：程恩、宇宏、伟伦、盛杰、企恩、丰安
后排至左：芷怡、旨恩、歆颖、彦娴、颂颐

绿组的同学：恭喜你们！经过你们的共同努力，你们成为5勤班第二学期的“明星小组”。真是非常棒！希望你们再接再厉，也喜欢老师送你们的小礼物。

其他组的同学也要继续加油！上课认真听课，多回答问题，认真完成作业。我们这个学期重新比赛：）

第三学段开学啦……

欢迎同学们回校。让我们一起整装待发，迎接新的学习旅程，一起加油！

明天就要踏上我们第三学段的学习旅程，相信同学们都度过了一个愉快而有意义的假期。明天我们将会上第十课《科利亚的木盒》，请所有同学带上5A课本、活动本和听写纸。

任何问题，请在博客下留言或者给我邮件。

第二学段第六周5月2日功课

1. 命题作文二誊清
2. 阅读大拇指，并完成小5练习

第二学段第六周4月30日功课

高华复习试卷

第二学段第六周4月28、29日功课

4月28日功课：造句二
4月29日功课：看图作文二：贪玩的后果　

第二学段第五周4月24、25日功课

• 4月24日：阅读理解（三）A、B

• 4月25日：
• 1、完成口试讲义里的练习：看图说话中发表看法四部曲
• 2、2014年普华年中考试考前复习 （请同学把它当作考试，认真完成）
• 3、如有空余时间，请阅读大拇指以及完成里面小5练习（）

注：下周一和三口试，请大家在家一定要练习口试。加油啊！

第二学段第四周4月15日功课

1. 作文四（命题作文二）
2. 补充练习6、7、8
3. 请同学们在家好好练习口试（下个星期我会考查大家）

注：所有作业都是下个星期一交

另外：如果推荐书还有不明白的地方，或者没有记下来的同学可以单独来问我

4月17日e-learning：Mconline （除了运动员，所有作业必须在4月17日当日完成）

（一）完成对话

（二）短文填空

（三）阅读理解（广告／启示）

（四）阅读理解（篇章）

第二学段第四周4月14日功课

• 活动本83-88页，91-92页
• 口试讲义已经发给大家，请大家回家利用这两周时间好好练习。加油！

第二学段第三周4月11日功课

1. 第九课习字
2. 阅读大拇指，以及完成里面的小5部分

听写七、八拿满分的同学，人数越来越少，马上要SA1了，大家要加油加油啊！把之前听写错误的字都重新学一遍

前排左起：程恩、嘉乐、宇宏、仁玮、智绅、智轩、晟洲
后排左起：萱忆、歆颖、暳怡、芷怡、颂颐、義勇、文熙 （盈如听写8也是满分，今天没在学校）

其中听写小王为：宇宏、仁玮和暳怡。
大家都要继续加油哦！

请所有同学把听写本拿给家长签名，并改正。

第二学段第三周4月10日功课

第四、五课补充练习

第二学段第三周4月7日功课

1. 活动本73-81页，80页的第一题不用做。明天交
2. 《快活的狮子》读后活动纸，星期四交

第二学段第二周4月3日功课

1. 第八课习字（听写满分的同学不用写习字）
2. 阅读大拇指，以及完成里面的小5练习

第二学段第二周3月31日功课

• 活动本64-70页，72页
• 请同学把FA普华试卷和高华试卷给父母签名，明天带来给老师

第二学段第一周3月28日功课

1. 第七课习字
2. 大拇指第10期小五部分，以及阅读其他内容

第二学段第一周3月27日功课

活动本第62页

第一学段明星小组是“绿”组

从左到右分别是：学敏、意舒、彦娴、洁盈、嘉乐、企恩、智绅（家智也是绿组的，可惜今天没在学校，你的小礼物老师会在开学后补发给你）

绿组的同学：恭喜你们！经过你们的共同努力，以及同学的投票，你们成为5勤班的“明星小组”。真是非常棒！希望你们再接再厉，其他组的同学也要继续加油！

听写六拿满分的同学，这次一共有11个同学拿到满分，祝大家假期愉快，我们开学继续奋斗！

前排左起：智绅、仁玮、智恒、晟洲 （家智也是满分，不过今天没在学校）
后排左起：颂颐、学敏、芷怡、家妏、乐萱、郑仪
其中，“听写小王”为芷怡和郑仪。希望你们希望老师送你们的小礼物：）

其他同学都要继续加油！

第一学段第十周3月11日功课

• 造句一，明天交
• 《石头汤》活动纸，星期四交

第一学段第九周3月6日功课

活动本pg53-61，请同学们星期一交。

明天会有FA普华阶段性练习，请大家在家好好复习。加油！

听写五拿满分的同学，这次一共有14个同学拿到满分，你们非常棒！没有拿满分的同学也不要灰心，下次一定要认真学听写，并且细心，老师相信你们一定可以达到自己的目标。加油！

前排左起：嘉乐、智轩、宇宏、伟伦、義勇
后排左起：暳怡、芷怡、意舒、盈如、歆颖、郑仪、伊婷、思璇、筠芳
其中，嘉乐、宇宏、伟伦、暳怡、思璇连续两次听写满分，成为“听写小王”
義勇连续三次听写满分，成为“听写大王”。非常棒！

希望你们会喜欢老师送你们的小礼物，继续加油，再接再厉：）

请所有同学做好改正后，拿给家长签名。明天把听写本带来交给老师！

第一学段第九周3月4日功课

完成第六课习字，听写满分的同学不用写习字。

请同学明天把今年所有跟华文有关的资料带来，明天我们会统一装在红色文件夹中。如果你有punch也可以带来。

第一学段第八周2月28日功课

• 完成补充练习一
• 阅读大拇指第7期以及完成里面的小5练习

第一学段第八周2月27日通知

通知：

请同学明天一定要记得带以下三样东西：

• 红色文件夹
• 词典/电子词典
• 作文稿纸

第一学段第八周2月24日家庭作业

作文二誊清，并请家长签名作文二。（最迟星期三交）

注意：明天有听写五，请同学认真学听写。加油！

通知：小五高华第一学段作文考查时间换到这个星期五（2月28日）

第一学段第七周2月21日家庭作业

• 阅读大拇指第六期，并完成里面小5练习
• 复习作文，下周四高华作文：完成文章

注：下周二有第五课听写

第一学段第七周2月20日家庭作业

第五课活动本

第一学段第七周2月18日家庭作业

• 第五课习字
• 另外，各位“老师们”请记得批改你们的“我的阅读我做主”

第一学段第六周2月14日家庭作业

命题作文：这件事让我改掉了坏习惯

注：星期一一定要把作文、阅读理解二以及“我的阅读我做主”活动三项作业交给我！

祝同学们元宵节快乐！好好去做你们的中国结噢！（附上中国结和教程）

中国结

教程

第一学段第六周2月13日家庭作业

1. 阅读理解练习（二）A、B，明天交
2. 活动：我的阅读我做主，下个星期一交

听写四拿满分的同学，这次一共有16个同学拿到满分。达到了我们之前设立的目标。非常棒！大家继续加油，争取达到我们新设立的目标！

前排左起：伟伦、嘉乐、宏励、宇宏、義勇、仁玮、智绅、文熙
后排左起：颂颐、暳怡、琳璇、欣婷、乐萱、思璇、洁盈、彦娴

其中，“听写小王”为：颂颐、義勇、彦娴
“听写大王”为：智绅
“听写小天王为：仁玮 （仁玮非常棒，已经连续四次拿到听写满分了！）
希望你们会喜欢老师送你们的小礼物，继续加油，再接再厉：）

请所有同学做好改正后，拿给家长签名。明天带来交给老师！

第一学段第六周2月11日家庭作业

阅读理解练习一B，明天交

明天所有人交大拇指活动纸

第一学段第六周2月10日家庭作业

阅读大拇指，以及完成相关的活动纸。

第一学段第五周2月7日家庭作业

活动本31-38页，以及后面阅读理解的2、3、4题。

第一学段第五周2月6日家庭作业

第四课习字

听写三拿满分的同学！这次一共有十一位同学拿了满分，大家还是要继续加油。记得我们的目标是听写四至少15位同学拿满分，一起努力！

前面那排左起：智轩、仁玮、義勇、家智和晟洲
后面那排左起：歆颖、彦娴、颂颐
智绅、郑仪和盈如没在学校，所有没在照片里

其中，智绅连续两次听写拿满分，成为5勤班的“听写小王”
仁玮连续三次听写拿满分，成为5勤班的“听写大王”

希望你们会喜欢老师送你们的小礼物，继续加油，再接再厉；）
请所有同学做好改正后，拿给家长签名。明天带来交给老师！

第一学段第四周1月28日家庭作业

• 阅读理解练习（一）A组
• 活动本第29-30页
• 看图作文一誊清（下个星期二交）

明天听写（三），请同学在家好好学听写。

第一学段第三周1月24日家庭作业

• 活动本23-27页
• 博客讨论：珍惜时间的名言名句或者古诗词，并附上简单解释

《和时间赛跑》原文。希望大家能真正明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，好好珍惜时间。请把珍惜的诗歌和名句写在评论里，并进行简单解释。

和时间赛跑

                                 文/林清玄

读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 

“什么是永远不会回来了呢？”我问。 

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。 

爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。 

以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。 

时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

第一学段第三周1月23日家庭作业

第三课习字（请认真完成）

听写二拿满分的同学！这次只有五位同学，真的是非常少。请同学们记住查老师今天所说，用心学华文，争取提高自己的华文水平。5勤班的孩子们，加油！

从左到右分别是：芷怡、程恩、嘉乐、仁玮、智绅
其中，仁玮两次拿到听写满分，成为5勤班的“听写小王”，老师明天会给你小礼物，希望你会喜欢。

第一学段第三周1月20日家庭作业

• 完成看图作文，星期三交
• 注意：明天有听写二，请同学们认真学习听写

第一学段第二周1月17日家庭作业

• 活动本11-22页

听写一拿满分的同学！这次一共有12位同学拿满分，其中男女都是6个。你们很棒！开响满分第一炮！没有拿到满分的同学也不用灰心，继续加油！争取下次拿到满分：）查老师很看好你们噢！

前面那排左起：伟伦、仁玮、義勇、宇宏、易恒、晟洲
后面那排左起：欣婷、乐萱、歆颖、伊婷、萱忆、家妏

请所有同学做好改正后，拿给家长签名。明天带来交给老师！

第一学段第二周1月16日家庭作业

• 第二课习字（请大家认真写拼音）

注意：听写一满分的同学不用写第二课习字，但是要在习字本上注明“听写一拿满分”，并且明天一起交习字本上来。

关于“每日一说”

从下周一开始，我们将进行“每日一说”，请1-5号同学做好准备！老师期待你们的表现：）
以下是这个学期“每日一说”的主题和模板，这是最基本的，我相信同学们能说出更多、更好。注意：至少要讲2-3分钟。如果你有任何问题，欢迎随时咨询老师。

我是XXX。我最近在读《XX》／我很喜欢《XX》。其中有一段是这样描写的：……。我很喜欢这本书/我觉得这本书很有意思/我觉得这段话很有意思，因为……。我很喜欢这本书的里面的谁，因为……我希望大家都能喜欢这本书。谢谢大家，谢谢老师。

第一学段第二周1月13日家庭作业

• 活动本8－10页，明天交。
• 注意：明天听写第一课，请同学们认真学听写。

第一学段第一周1月10日家庭作业

• 制作贺卡：“给爸爸妈妈的信”
• 第一课《可贵的沉默》习字

注意：活动本第一页很多同学不会做，题目的意思是让你去思考，看到题目“可贵的沉默”，你会想到哪些问题。

例如：为什么沉默是可贵的？怎么样的“沉默”算是可贵的？ 

第六课的听写是3月4日，而不是3月6日，请大家改正。谢谢！ 听写表需要给家长签名。

注意2：刚才有同学电邮问我，如何写句子。非常好的问题，很谢谢她的提醒。句子只用写一遍，不用写汉语拼音（注意两个句子都是默写句子）。如果同学以后有任何疑问，也可以在博客上给我留言，这样，大家都可以看到，我们可以一起讨论：）

祝大家有一个充实又愉快的周末！ 

第一学段第一周1月9日家庭作业

活动本1-6页 （如果不会的地方可以先空着，明天我会在教室讲解）

Welcome Letter

亲爱的家长/监护人:

您好！

 我是查老师。很高兴能成为5勤高华班的华文老师。欢迎5勤高华班的同学在2014年与我一起步入一个崭新的学年。我会尽我所能，在课堂上带给孩子们更多更丰富的知识，激发他们的学习渴望，让他们可以浸润在美好的华文环境里。

    为了更好地与您和您的孩子保持课前课后的联系，我已经设立了一个5勤班的博客,网址是：http://aitong20145di.blogspot.sg/。希望通过这个班级华文博客，您能更了解孩子上课的进度和所需完成的华文功课。同时，也希望同学能够借助这个平台，与老师及其他同学有更好的交流。

为了让学生能更有效地复习当日所学功课，我会把家庭作业更新到博客上。除此之外，为了鼓励孩子们主动学习听写，我会把听写满分孩子的照片放在博客上。在日常教学中我也会着重训练他们的口试能力，希望增强他们应用华文沟通的信心和能力。最后，我也会鼓励并推荐孩子读华文书籍，或者进行其他形式的华文活动，以提高他们的阅读能力以及对学习华文的兴趣。

  在此，我衷心地希望能与您密切合作，督促学生准时交功课，提醒他们温习当日所学。我相信在教师和家长们的用心教导和关怀下，5勤高华班的学生能快乐充实地度过小五这一年，并为未来的小六打下良好的华文基础。家长们若有任何问题需要让我知道，请发电邮给我，我将会尽快与您联络。希望我们合作愉快！

敬祝

您平安顺心，孩子们健康快乐！

查芳瑜老师

电邮：zha_fangyu@moe.edu.sg  

电话：6454 7672

Dear Parents/Guardians,

I am the Chinese Language teacher of Class 5H Diligence. With this letter, I would like to extend my warmest welcome to all my students in 5H Diligence to join me in embarking on a new learning journey ahead.  I will do my best to bring in a wealth of knowledge to enhance their learning and to ignite their interest in Chinese.

To facilitate communication, I have set up a Chinese class blog for this Class (http://aitong20145di.blogspot.sg/). It will be a platform for me to communicate with you and your child before and after lessons, as well as to enable you to keep track of your child’s homework for the day and his/her learning progress in the classroom.

I will update their homework on blog, so that your child can revise what he/she has learnt in class. In order to encourage and motivate the children to learn spelling (tingxie), I will also post on blog the pictures of those children who score 100 marks for their Chinese spelling (tingxie). I will also emphasize the oral skills in my daily lessons, so as to build up the children’s confidence in communication in Chinese. To improve their interest in Chinese and Chinese reading skills, I will recommend suitable Chinese books to them as well as engage them in fun and enriching learning activities.

 I can be contacted via email at zha_fangyu@moe.edu.sg.

You may also call me in school at 6454 7672 and leave me a message. I will get back to you as soon as possible.

It is my greatest wish to work closely with you in nurturing your child’s academic and character development. I look forward to collaborating with you and your child to make it an exciting and fruitful year ahead!

  

Yours sincerely,

Ms Zha Fangyu